Ergotherapie

Entwicklung beginnt dort, wo Kinder verstanden werden

Unser Fachbereich Ergotherapie ist Teil des MiteinanderHaus – eines interdisziplinären Netzwerks in Buseck bei Gießen. Gemeinsam mit Fachkräften aus unterschiedlichen Bereichen begleiten wir Kleinkinder, Kinder, Jugendliche und Familien im Raum Gießen ganzheitlich und individuell.

Durch die enge Zusammenarbeit verschiedener Professionen profitieren Familien von kurzen Wegen, einer abgestimmten Förderung und einem fachlichen Austausch auf Augenhöhe. So können wir therapeutische, pädagogische und beratende Angebote sinnvoll miteinander verbinden und eine umfassende Unterstützung aus einer Hand ermöglichen.

Unser Schwerpunkt

Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit neurodivergenten Entwicklungsprofilen, insbesondere bei:

Autismus
ADHS/ ADS
Wahrnehmungs- und Reizverarbeitungsbesonderheiten
Entwicklungsverzögerungen
Dyspraxie und motorische Planungsstörungen
Hochbegabung in Verbindung mit besonderen Unterstützungsbedarfen
Lern- und Aufmerksamkeitsbesonderheiten
Herausforderungen in der Selbstregulation, Aufmerksamkeit oder
Alltagsbewältigung

Dabei verfolgen wir einen ressourcenorientierten und neurodiversitätsbejahenden Ansatz. Wir sehen Stärken, Interessen und Fähigkeiten jedes Kindes als Grundlage unserer therapeutischen Arbeit.

Therapeutische Angebote

Unsere ergotherapeutischen Leistungen richten sich individuell nach den Bedürfnissen des Kindes und können folgende Bereiche umfassen:

Förderung der Selbstregulation

Umgang mit starken Gefühlen
Reizverarbeitung und sensorische Integration
Entwicklung individueller Regulationsstrategien
Aufbau von Handlungsplanung und Selbststeuerung

Förderung der Handlungsfähigkeit im Alltag

Selbstständigkeit im Alltag
Strukturierung von Aufgaben
Aufbau von Routinen
Unterstützung bei Übergängen und Veränderungen

Motorische Förderung

Feinmotorik
Grafomotorik
Koordination
Körperwahrnehmung und Bewegungsplanung

Soziale und kommunikative Kompetenzen

Soziale Integration
Perspektivübernahme
Kommunikation im Alltag
Selbstvertretung und Stärkung der eigenen Bedürfnisse

Unsere Haltung

Wir möchten einen Ort schaffen, an dem Kinder und Familien sich willkommen, verstanden und ernst genommen fühlen. Therapie verstehen wir als partnerschaftlichen Prozess, der sich an den Bedürfnissen des Kindes und seinem Lebensalltag orientiert.

Unser Ziel ist es, die Handlungsfähigkeit, Selbstständigkeit und Teilhabe der Kinder in ihrem Alltag zu fördern und sie in ihrer individuellen Entwicklung zu stärken.

Elternarbeit als Herzstück

Eine vertrauensvolle mit den Eltern ist für uns ein wesentlicher Bestandteil erfolgreicher Therapie. Deshalb legen wir großen Wert auf:

Regelmäßigen Austausch
Gemeinsame Zielplanung
Beratung und Aufklärung rund um Neurodivergenz
Alltagsnahe Strategien für zu Hause, Kindergarten und Schule

Wir verstehen Eltern als Expertinnen und Experten für ihr Kind und möchten sie in ihrer Kompetenz stärken und begleiten.

Unsere Praxisräume

Wir schaffen eine Umgebung, in der sich Kinder sicher, willkommen und verstanden fühlen können. Das MiteinerHaus bietet:

Eine ruhige und reizbewusst gestaltete Atmosphäre
Klare Strukturen und Orientierungshilfen
Vielfältige Bewegungs- und Spielmöglichkeiten
Rückzugsmöglichkeiten für Kinder
Elternfreundliche Beratungsräume für vertrauliche Gespräche

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Eine erfolgreiche Begleitung von Kindern gelingt besonders gut im Netzwerk. Daher arbeiten wir bei Bedarf eng mit

Eltern und Familien
Kindertagesstätten
Schulen
Kinderärztinnen und Kinderärzten
Anderen Therapeut/innen
Frühförderstellen und Beratungsstellen

zusammen.

Unser Ziel ist ein gemeinsames Verständnis der Bedürfnisse des Kindes und eine möglichst abgestimmte Unterstützung in allen Lebensbereichen.

Gemeinsam im MiteinanderHaus

Die Einbindung in das MiteinanderHaus in Buseck-Beuern bei Gießen ermöglicht eine enge interdisziplinäre Zusammenarbeit zum Wohle der Kinder und ihrer Familien. Durch den Austausch verschiedener Fachrichtungen können Bedarfe frühzeitig erkannt und individuelle Unterstützungsangebote miteinander verknüpft werden.

So entsteht ein Ort, an dem Entwicklung, Teilhabe und Begegnung gemeinsam gestaltet werden – kompetent, wertschätzend und miteinander.

Jedes Kind ist einzigartig. Gemeinsam schaffen wir Wege, auf denen es wachsen kann.